◯⃝ ⃞ ⃟

  

&emsp;   <b>  Фазиль Искандер</b>

 <i> 

۞

  Цепенеешь перед хамством? Молодец, значит, еще веришь в человека!

 ۞

 Скромность должна быть скромной. Скромность, слишком бьющая в глаза, это вогнутая наглость. 

۞ 

Как часто умные люди не понимают совестливых. Аппарат совести тоньше устроен, чем аппарат ума. 

۞ 

Культура - это не количество прочитанных книг, а количество понятых. 

۞ 

Жестокость - это храбрость трусов. 

۞ 

Человек устает бороться и делает вид, что он помудрел. 

۞ 

Человек должен быть порядочным, это осуществимо в условиях при любой власти. Порядочность не предполагает героичности, она предполагает неучастие в подлости. 

۞ 

"Если не можешь распилить цепи - плюй на них, может быть, проржавеют."

 ̮ ̯ ̰ ̱ ̲ ̳ ̴ ̵̶ ̷̸ ̹ ̺ ։֑֖֛֚֒֓֔֕֗֘֙֜֝֞֟֠ ְֱֲֳִֵֶַָֹֻּֽֿׁ֣֤֥֦֧֪֭֮֡֨֩֫֬֯  ٠۝

<i> 

 Это было в 1913 году.

Одиннадцатилетняя девочка, пансионерка Московской Ржевской гимназии приставала к своему дядюшке с просьбой показать, что у него написано на медальоне, который тот всегда носил с собой на груди.

Дядюшка снял медальон и протянул девочке. Девочка открыла крышку, а там ничего не написано. Кроме 5 нотных линеек и четырех нот: соль-диез – си – фа-диез – ми. Девочка помедлила мгновенье, а затем весело закричала: – Дядюшка. я знаю, что здесь написано.

Ноты на медальоне означают: ” Я люблю Вас.” И вот здесь возникает вопрос.

Вы представляете себе, как учили эту девочку, если она, увидав четыре ноты, пропела их про себя, а пропев, узнала начало ариозо Ленского из оперы Чайковского “Евгений Онегин”. Оказалось, что этот медальон – столь оригинальное признание в любви, когда-то получен девочкиным дядюшкой в подарок от своей невесты перед их свадьбой. Но вы подумайте, ведь девочке только 11 лет!

Каким же образом ее успели так научить. И не в специальной музыкальной школе и не в музыкальном колледже, а в нормальной русской гимназии, да еще в начальных классах.

Вопрос: как учили эту девочку? – я уже задал, теперь задам еще один вопрос, ответ на который выходит за рамки рассуждений об уровне образования только, а касается вопросов генофонда.

----- 2

<i> 

Как нужно научить мальчика, чтобы он когда-нибудь подошел к такой девочке и заговорил с ней, заинтересовал ее как достойный собеседник, как личность, а со временем завоевал ее сердце?

Обучив девочку на таком уровне, ей как бы сделали прививку от бездуховности, от того потока примитивного однообразия, которое я условно называю “дискотечностью”.

К этой девочке лишь бы какой мальчик не подойдет. Но если даже подойдет, то вряд ли найдет взаимопонимание…

Таким образом, речь идет об уровне контакта, уровне духовного, культурного соответствия. Следовательно, обучая девочку искусству, музыке, поэзии, уже в младших классах русской гимназии воспитывая (или, лучше сказать формируя) духовную потребность, думали о генофонде, об интеллектуальном обществе будущего.

Но существовал ли в русском обществе мальчик – достойный партнер нашей маленькой гимназистки? Конечно, да! Вы не задумывались. почему все офицеры царской армии учились играть на рояле? Так ли это необходимо для боевой подготовки?

Для боевой, быть может, и нет, а вот для генофонда – конечно же, да!!! Вдумайтесь, что это за образ – офицер, играющий на рояле?

Да это же – символ мужской гармонии – сочетание офицерства и музыки.

С одной стороны, офицер – защитник, воин, а с другой – тонкий интерпретатор музыки Чайковского и Шопена…

Высокое качество гуманитарного образования в России, начиная с 20-х годов XIX века и до начала 20-х годов века XX, породило невероятную потребность в культуре и подготовило культурный взрыв, подобно которому, думаю, история человечества до сих пор еще не знала…

<b> 

М. Казиник </b>  “Тайны гениев”

 ✔✔И. Бродский про кота + Анна Кузнецова

• Ко Дню ответов на вопросы вашей кошки - США 

 . ．　＿＿

 　<　　<＼

 .（ ಠ　ಠ 　)_

 　'三大三 ／　＼

 -　 ）　　/　　 \

 -／ ／^ i （ 　　 |二＼

 (…(　（…/二＿／　）)

 　　　　　　　　..)／

 Эти стихи <b> Бродский</b>  написал в 17 лет. Кошки занимали особое место в жизни поэта.  Значительную часть своей американской жизни поэт провел в одиночестве, когда единственным членом его семьи был любимый кот по имени Миссисипи. Если к Бродскому приходили гости, знаком особого расположения служило предложение поэта: «Хотите, я разбужу для вас кота?».

 <i> 

Про некрасивого кота.

 

Он был тощим, облезлым, рыжим,

 Грязь помоек его покрывала.

 Он скитался по ржавым крышам,

 А ночами сидел в подвалах. 

 

Он был старым и очень слабым,

 А морозы порой жестоки.

 У него замерзали лапы,

 Точно так же, как стынут ноги. 

 

Но его никогда не грели,

 Не ласкали и не кормили.

 Потому что его не жалели.

 Потому что его не любили. 

 

Потому что выпали зубы.

 Потому что в ушах нарывы.

 Почему некрасивых не любят.

 Кто-то должен любить некрасивых.

  

И.Бродский

 лето 1957

Анастасия Кузнецова,

 &

 

 ⛆  ֍  

 <i>

 Ниоткуда с любовью, так говорил отец.

 Без неё в никуда, в молоко, в белый шум, и всё же

я упорно спешу на поезд в один конец,

хоть и знаю: на сей раз станет куда дороже.

 

Не потому, что здешнее солнце злей,

не потому, что здешняя тьма бездонней,

а потому, что хоть до краёв налей,

живая вода вкусней из твоих ладоней.

 

Не потому, что голосу нужен слух,

не потому, что всё отчётливей тянет серой,

не потому, что где-то пропел петух,

а потому,

что без тебя

я себя

не чувствую

целой.

<b> 

Анастасия Кузнецова,</b> 

старшая дочь поэта Иосифа Бродского и Марианны Кузнецовой, балерины Мариинского театра.

</i>

...

Фото: Анастасия Кузнецова в 1989 году.

Фотография хранилась у Иосифа Бродского.

 

"Гаррик (Восков) показал Иосифу фото юной Анастасии Кузнецовой, Иосиф забрал и положил его в свой карман, сказав: "Узнаёшь профиль?" (В.П.Полухина)

Публикация Victoria Chulkova

 ✔✔Именины

┌─┐┌──┐

└─███─┘

┌─███─┐

└─┘┼└─┘

───┼───  &emsp; <b>  Именины </b>  21 января

▪Василий▪ («царственный»)

▪Василиса▪ («Царственная», «жена правителя», «царица»)

▪Виктор▪ («Победитель»)

▪Владимир▪ («Владеющий миром»)

▪Георгий ▪ («Земледелец»)

▪Григорий▪ («Бодрствующий»)

▪Дмитрий▪ («Посвященный богине Деметре»)

▪Доминика▪ («Принадлежащая Богу», «госпожа»)

▪Евгений▪ («Благородный»)

▪Емельян▪ («Льстивый»)

▪Иван▪ («Яхве (Бог) смилостивился, помиловал», «Благодать Божия»)

▪Илья▪ («Сила Божья»)

▪Михаил▪ («Кто как Бог»)

▪Юлиан▪ («Из рода Юлиев»)

✔✔

 ├┴┬┤░├┴┬┤░├┴┬┤░├┴┬┤░├┴

┤░├┴┬┤░├┴┬┤░├┴┬┤░├┴┬┤░ 

&emsp; &emsp;<b>Праздники – 21 января</b>

• День объятий 

• День алкогольной независимости 

• День тихих шагов и незаметных взглядов 

• День остроумных фраз 

• Международный день фетиша 

• Международный день детского праздника  

• Международный день тренировочных штанов 

• День аспиранта 

• День бабушки - Польша 

• День мужа - Исландия 

• День бананового хлеба - США 

• День своего собственного дома - США 

• Праздник середины зимы «Торраблоут» - Исландия 

• День благодарности белке - США 

• День злакового батончика - США 

• День родильной помощи - Болгария 

• День новоанглийского клэм-чаудера - США 

======================================================

┻┳I ∧

┳┻| ･)

┻┳Io)

┳┻| J&emsp;   <b> • День остроумных фраз </b>

<i> 

Чувство юмора — самая лучшая таблетка для здоровья и отличного настроения!</i>

Чу́вство ю́мора — психологическая особенность человека, заключающаяся не только в примечании противоречий в окружающем мире, но и в оценке их с комической точки зрения. Отсутствие чувства юмора может выступать объектом иронии со стороны социального большинства и нарекаться фанатизмом. 

Википедия

<i> 

Что мелко в серьезной форме, то может быть глубоко в остроумной. 

Г. Лихтенберг

*

Острый язык — дарование, длинный язык — наказание. 

Д. Минаев

*

Нашему остроумию, как кажется, более свойственны быстрота и внезапность, тогда как уму — основательность и медлительность. 

М. Монтень

*

Мало быть остроумным. Надо еще быть достаточно остроумным для того, чтобы не быть излишне остроумным. 

А. Моруа

*

Между злобным остряком и благородным доброжелательным остроумцем та же разница, что между наемным убийцей и светским человеком, хорошо владеющим шпагой.

 Н. Шамфор

*

Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять. 

Рене Декарт

✔✔

✿*´¨`*✿⊱╮　

(　 .. .. . . ~✿~ <b> Ко дню памяти </b>~✿~

✿.¸¸¸.✿‿.•*´¯✿‿.•*´¯✿‿.•*´¯✿‿.•*´¯✿‿.•*´¯✿‿.•*´¯✿‿.•*´¯✿⊱╮

 <b>Николай Михайлович Рубцов</b> (3 января 1936 --19 января 1971) - поэт редкого дарования, трагически погибший в Вологде в возрасте 35 лет от руки женщины, на которой собирался жениться. В своем завещании он просил похоронить его там, где покоится Батюшков, то есть на территории Спасо-Прилуцкого монастыря (под Вологдой). Но могила Николая Михайловича находится, на Пошехонском кладбище, переносить захоронение не стали.

<i>

...

"ИЗ ВОСЬМИСТИШИЙ"

1

В комнате темно,

В комнате беда, -

Кончилось вино,

Кончилась еда,

Кончилась вода,

Вдруг на этаже,

Отчего ж тогда

Весело душе?

2

В комнате давно

Кончилась беда,

Есть у нас вино,

Есть у нас еда,

И давно вода

Есть на этаже,

Отчего ж тогда

Пусто на душе?

3

Звездный небосвод

Полон светлых дум,

У моих ворот

Затихает шум,

И глядят глаза

В самый нежный том,

А в душе - гроза,

Молнии и гром!

4

Лунною порой,

Омрачая мир,

Шел понурый строй,

Рядом - конвоир.

А душе в ночи

Снился чудный сон:

Вербы и грачи,

Колокольный звон...

5

Девушке весной

Я дарил кольцо,

С лаской и тоской

Ей глядел в лицо,

Холодна была

У нее ладонь,

Но сжигал дотла

Душу мне - огонь!

6

Постучали в дверь,

Открывать не стал,

Я с людьми не зверь,

Просто я устал,

Может быть, меня

Ждет за дверью друг,

Может быть, родня...

А в душе - испуг.

7

В комнате покой,

Всем гостям почет,

Полною рекой

Жизнь моя течет,

Выйду не спеша,

На село взгляну-

Окунись, душа,

В чистую волну!

НИКОЛАЙ РУБЦОВ

196?

* * *

Я умру в крещенские морозы

Я умру, когда трещат березы

А весною ужас будет полный:

На погост речные хлынут волны!

Из моей затопленной могилы

Гроб всплывет, забытый и унылый

Разобьется с треском,

и в потемки

Уплывут ужасные обломки.

Сам не знаю, что это такое...

Я не верю вечности покоя!

НИКОЛАЙ РУБЦОВ

1970

Публикация Victoria Chulkova

✔✔

♦

 <i>

Самое страшное не тревожь,

Память уставшую не неволь.

Время скрестило Белую Вошь

И Белую Моль.

Думали - нас навсегда испугали,

А век вертанулся новым боком.

Без вас ,Александр Аркадьевич Галич,

Убитый электротоком.</i>

19 января 22

<b> 

Вадим Жук

✔✔

Ѿ ⛓ Ѿ

<i> 

 «Чингиз просил у конвоиров разрешения отдать мне какой-то свёрток. Они посмотрели, что в нём, и разрешили.

– Это тебе, это тебе! – торопился отдать принесённое киргизский мальчик, сжимая мне локти.

В пакете лежало четыреста граммов масла, сахар, хлеб. Знакомые порции донорского пайка! Чтобы принести, раздобыть эту еду, Чингиз пошёл на донорский пункт и сдал свою кровь. Всё уцелевшее во мне заплакало. Надо же! Надо же! Всем существом своим я ощутила цену предпринятого моим сверстником шага!

Никогда я больше не встречала Чингиза. Ничего не знаю о нем. Даже фамилию его, не могу сейчас вспомнить.

Не знает и он о том, что по сей день у меня перехватывает горло при мысли о нём. Этот мальчик открыл другой счёт добра в моей жизни. И открыл его так вовремя.»

ТАМАРА ПЕТКЕВИЧ</i>

Фрагмент из книги «Жизнь – сапожок непарный»

____________________________________

<b>  Тамара Владиславовна Петкевич </b>  (1920—2017) – актриса, театровед, писательницa, узница ГУЛАГа; автор книг «Жизнь – сапожок непарный» и «На фоне звезд и страха», в которых рассказала о своей судьбе и судьбе своих друзей.

В январе 1943 г. одновременно с мужем была арестована и осуждена по ст. 58-10 (часть II-ая) на семь лет лишения свободы, три года поражения в правах и конфискацию имущества. Срок отбывала в лагерях Киргизии, затем в Коми АССР в СЖДЛ (Северо-железнодорожный лагерь).

____________________________________

<i> 

«Есть натуры, блещущие в обычной жизни, но ломающиеся при высоких давлениях, в лапах смертельной болезни или в застенке. А есть другие: чем больше давление судьбы, тем они сильнее. У Тамары открылось второе дыхание, о котором, может быть, никто бы никогда не узнал без вызова судьбы. Именно с обрывом «личной жизни» стала раскрываться ее личность. И с этого мига, с момента ареста самый искусный беллетрист не мог бы создать более захватывающего повествования. Тамару Владиславовну вдохновляло желание сохранить память о замечательных людях, с которыми свела лагерная жизнь. Там действительно был собран цвет русской интеллигенции, мозг нации. Книга в этом убеждает. Но когда пишешь о любимых, невольно рисуешь свою любовь к ним и так, в любви, рисуешь себя. Я с волнением читал отрывки из писем лагерных друзей Тамары Владиславовны. Но в центре остается Тамара, очарованная душа, проходившая через ад. Она отказалась купить свободу ценой подписки о сотрудничестве с «органами» и упорно отстаивала свою правду.»

<b> 

Григорий Померанц </b> 

Публикация Victoria Chulkova

 ✔✔

⃝   ⃞ ⃟

<i> 

Первая любовь

Андрея Петрова убило снарядом.

Нашли его мертвым у свежей воронки.

Он в небо глядел немигающим взглядом,

Промятая каска лежала в сторонке.

Он весь был в тяжелых осколочных ранах,

И взрывом одежда раздергана в ленты.

И мы из пропитанных кровью карманов

У мертвого взяли его документы.

Чтоб всем, кто товарищу письма писали,

Сказать о его неожиданной смерти,

Мы вынули книжку с его адресами

И пять фотографий в потертом конверте.

Вот здесь он ребенком, вот братья-мальчишки,

А здесь он с сестрою на станции дачной…

Но выпала карточка чья-то из книжки,

Обернутая в целлулоид прозрачный.

Он нам не показывал карточку эту.

Впервые на поле, средь дымки рассветной,

Смутясь, мы взглянули на девушку эту,

Веселую девушку в кофточке светлой.

В соломенной шляпе с большими полями,

Ему улыбаясь лукаво и строго,

Стояла она на широкой поляне,

Где вдаль убегает лесная дорога.

Мы письма напишем родным и знакомым,

Мы их известим о негаданной смерти,

Мы деньги пошлем им, мы снимки вернем им,

Мы адрес надпишем на каждом конверте.

Но как нам пройти по воронкам и комьям

В неведомый край, на поляну лесную?

Он так, видно, адрес той девушки помнил,

Что в книжку свою не вписал записную.

К ней нет нам пути — ни дорог, ни тропинок,

Ее не найти нам… Но мы угадали,

Кому нам вернуть этот маленький снимок,

Который на сердце хранился годами.

И в час, когда травы тянулись к рассвету

И яма чернела на низком пригорке,

Мы дали три залпа — и карточку эту

Вложили Петрову в карман гимнастерки.

<b> 

Вадим Шефнер